Archives de catégorie : Présentation des ateliers

How do we see ourselves? / ¿Cómo me veo?

Hello! We are 4th year students (16-17 years old), almost 5th (in our country school ends on December) Our school name is “Centro Educativo Franciscano Intercultural Bilingüe Cacique Pelayo – UEGP N° 72” and it is located in Fontana city … Continuer la lecture

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Hello from Veliko Tarnovo, Bulgaria!

My name is Aleksia Dyulgerova. I’m 16 years old, from Veliko Turnovo, Bulgaria. In this photograph my idea was to capture the « autumn depression » that spreads around during this time of the year.  I’ve always had a great interest in … Continuer la lecture

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Présentation Katholische Schule Liebfrauen

Portraits dans le miroir Portraits de fenêtre Portraits d’ombres Portraits d’escalier Portrait avec vélo

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Apresentação do atelier de cinema da Escola Marquesa de Alorna

Olá a todos! Somos o Atelier de Cinema da Escola Marquesa de Alorna em Lisboa. Somos 20 alunos dos 10 aos 12 anos com muita energia, muitas ideias e  curiosidade. Este ano voltamos com força para continuar no cinema. Estamos aqui … Continuer la lecture

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Présentation de la classe de 2nde 7 au lycée Champollion

Nous voici engagés dans le projet cinéma autour de la question du « MOTIF AU CINEMA » ! Voici quelques images pour nous présenter dans notre établissement. Nous sommes dans un lycée en plein centre de Grenoble avec de multiples cours intérieures.

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We are back!

Ние пак сме тук! Нашата група за трета поредна година ще изследва важните въпроси на киното. Мотивът за дървото е този, с който избрахме да се представим на колегите ни от целия свят. Надяваме се най-после да се срещнем в … Continuer la lecture

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Présentation de la classe de 4ème du collège Paul Klee à Thiais dans le Val-de-Marne en région parisienne

Nous avons étudié le début du cinéma. Après avoir visionné les trois versions de Sortie d’usine (1895) des Frères Lumière, nous avions pour consigne de filmer notre entrée de classe mais de manière burlesque. We studied the beginning of cinema. … Continuer la lecture

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