Exercice 1 de Tiffany

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Exercice 1 d’Emma

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Exercice 1 de Manon

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Exercice 1 de Clairane

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Exercice 1 de Krysten

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Présentation de l’atelier Guadeloupe.

Les élèves de Première option facultative cinéma audiovisuel du lycée Yves Leborgne de Sainte-Anne en Guadeloupe qui participent au projet CCAJ 2021-2022.
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Apresentação do grupo da Escola Secundária de Camões

Caros espectadores,

Apresentamos-vos, em estreia, o grupo de cinema, uma co-produção entre a Escola Secundária de Camões e Filhos de Lumiére, realizado por: Madalena, Carolina, Catarina, Gaspar, Mads, Francisca, Maria, Clara, João, Simão, Inês, Vicente.

A sessão a que estão prestes a assistir vai vos surpreender. Por favor desliguem os telemóveis,  façam silêncio na sala e aproveitem esta projeção.

Dear viewers,

We present to you The Film Group’s premiere, a co-production between Camões and Filhos de Lumière Secondary School, directed by: Madalena, Carolina, Catarina, Gaspar, Mads, Francisca, Maria, Clara, João, Simão, Inês, Vicente.

The session you are about to attend will surprise you. Please turn off your cell phones, keep the room quiet and enjoy this projection.

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Exercice 1: Les motifs

Article écrit par Hilal, Jumbistone et Indira

Hilal a choisi sa trousse rose claire comme motif pour l’exercice 1. Dans son premier plan, elle a fait un panoramique rapide sur sa trousse. Dans le second plan, elle a décidé de montrer l’ouverture et la fermeture de l’objet en question. Enfin, dans le dernier plan, elle a rempli sa trousse avec des fournitures scolaires.

Jumbistone a choisi un panier de basket comme motif pour l’exercice 1. Dans son premier plan, son frère l’a filmé entrain de lancer un ballon de basket dans le panier. Dans le second plan, le ballon se dirigeait vers le panier. Finalement, dans le dernier plan, le ballon rentre dans le panier.

Indira a choisi pour motif un livre de Jules Verne, « Le tour du monde en 80 jours ».

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Exercice 1: le ballon et le feutre.

Article écrit par André et Erwan

Nous avons tourné des vues, pour André c’était le ballon et pour Erwan le feutre. Pour André son but était de montrer que le football est sa passion. Pour Erwan c’était de montrer l’utilité du feutre.

Constat des vidéos

Les plans tournés par André ont plu à la classe sauf le premier car la balle était le sujet et non le motif mais la durée de la vidéo était respectée (1 min 11).

La vidéo d’Erwan était trop courte, mais la lumière faisait ressortir le feutre.

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Rodagem primeiro exercício.

Em dezembro rodamos na escola o primeiro exercício das regras do jogo.

Rodagem primeiro exercício.

Aqui estão algumas mensagem que deixamos no quadro da aula depois desta primeira experiência :
Martim: Não sabia que existiam realizadores.
Constança: Não sabia que os microfones tinham pelo.
Mariana: Não sabia que tinha de trabalhar muito em grupo.
Beatriz: Quando via um filme pensava que os actores eram os mais importantes mas há muita gente a trabalhar atrás.

Rodagem primeiro exercício.

Tournage du premier exercice.

En décembre nous avons tourné à l’école le premier exercice des règles du jeu.

Rodagem primeiro exercício.

Voici quelles messages que nous avons laissé sur le tableau de classe après cette première expérience :
Martim: Je ne savais pas qu’il existait des réalisateurs.
Constança: Je ne savais pas que les microphones avaient des poils
Mariana: Je ne savais pas qu’il falai travailler beaucoup en groupe.
Beatriz: Quand je voyais un film je pensais que les acteurs étaient les plus importants mais il y a beaucoup de personnes qui travaillent derrière.

Rodagem primeiro exercício.
Rodagem primeiro exercício.
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